A Interdisciplinaridade do Projeto MEDPFOL na educação da saúde coletiva e pública

Resumo

O Sistema Único de Saúde (SUS) pode oferecer desafios para migrantes devido a barreiras culturais e linguísticas. O Projeto MEDPFOL, da UTFPR, foi criado para auxiliar a mitigar essas dificuldades por meio de ações interdisciplinares entre diversos atores: migrantes, alunos do curso de Medicina e Letras e docentes do curso de letras. O estudo investigou a relevância do MEDPFOL na educação em saúde para migrantes, destacando o podcast como ferramenta essencial. O projeto incluiu campanhas educativas como o Outubro Rosa e o Novembro Azul e capacitações sobre o SUS. O podcast, desenvolvido por estudantes de Medicina e Letras, abordou doenças crônicas e serviços de saúde, com foco nas dificuldades culturais e linguísticas enfrentadas pelos migrantes. Os resultados mostraram que o MEDPFOL aumentou a conscientização sobre o SUS e melhorou a adesão aos serviços de saúde. O podcast facilitou a compreensão das informações, adaptando-as à diversidade cultural dos migrantes. A integração das áreas de Medicina e Letras foi crucial para o sucesso do projeto. A abordagem interdisciplinar demonstrou ser eficaz para superar barreiras de acesso ao SUS e pode ser replicada em outros contextos de saúde pública para populações diversas.